党的十六大提出要建立学习型社会，再一次把学习作为一项战略任务摆到全党面前，体现了我们党顺应时代发展、回应时代挑战、把握时代发展规律的理论自觉。广大党员干部要在学习中发挥表率作用，勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，敢于创新，做学习型干部，以自身素质的大变化推动经济社会的大发展。

一、视学习为责任，坚持学习

学习贵在自觉，贵在坚持。责任产生自觉，责任维系坚持。广大党员干部一定要从巩固党的执政地位、推进党的建设、加快经济会发展、促进人的全面发展的战略高度，充分认识坚持学习的极端重要性，把学习作为一种政治责任，坚持学习、学习、再学习，更好地承担起历史和人民赋予的重任。

1、坚持学习既是历史经验，更是形势要求。

我们党历来是一个重视学习、善于学习的党。每当革命和建设发展到重要转折时期或处于重要历史关头，郡是通过学习来获得正确的理论指导，迎接挑战，接受考验，推动了事业发展。回顾党的历史，可以清楚地看到，我们党的发展过程就是不断学习的过程，党的事业取得的每一个发展和每一个胜利，都同全党的学习进步分不开。讲学习是们党战无不胜、永葆生机的政治优势所在。当前，我们又处在一个深刻变革的伟大时代，新事物、新矛盾、新问题、新情况、新科学、新技术、新知识、新经验层出不穷，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多，过去熟悉的、了解的、懂得的东西，随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变得不熟悉、不了解、不懂得了。在这种新的形势下，坚持学习，才能跟上时代步伐；疏于学习，就会被时代所淘汰。广大党员干部一定要增强学习的紧迫感，发扬重视学习、坚持学习的优良传统，不断学习新知识，积累新经验，适应新势的考验和挑战。

2、坚持学习既是个人成长进步的需要，更是推进事业发展的需要。

每一个党员干部的成长进步，都离不开学习。谁放弃学习，就是放弃进步、放弃发展、放弃未来。党员干部学习的讨程就是成长进步的过程。但这个学习过程不仅仅是个人行为，更重要的是一种社会行为；不仅仅是个人的需要，更重要的是社会责任；不仅关系个人的成长进步，更重要的是关系到经济社会发展大业的兴衰成败。现在，不少党员干部面对新情况、新问题、新任务显得力不从心，出现了知识结构单一、知识老化、知识透支、本领恐慌等现象。面对差距，有的同志自觉苦学苦钻，想方设法提高自己、完善自己。但一些同志不懂还不学，靠“吃老本”过日子，有的忙于应酬疏于学习，以没时间为借口忽视学习，学多少算多少，遇到困难绕道走；有的满足于“差不多”，沉浸在一知半解、浅尝辄止之中，甚至抱着“无所谓”的态度。这些人荒废的是自己的学习、放弃的是自己的进步，但耽搁的是我们的发展，贻误的是党和人民的事业。广大党员干部一定要增强学习的责任感，少一些应酬，少一些浮躁，挤一点时间，多读一点书，养成刻苦学习的习惯，不断提高自身素质，推动经济社会发展。

3、坚持学习既是求知方式，更是生存之道。

当今世界上最前沿的管理理论叫“学习型组织管理”理论，它有一个公式被格外强调，那就是L(leaming)<C(change) = D( die)，意思就是说，学习的速度若跟不上时代的变化，就必然被淘汰。据专家分析，农业经济时代，只要7-14岁接受教育，就足以应付今后40年工作生活需要；工业经济时代，求学时间延长为5 – 22岁；进入知识经济时代，人类则必须把学历教育延伸为终身学习。这就意味着学习已经从单纯的求知变为工作方式和生活方式，成为生存和发展之道。谁的学习能力越强，谁的生存和发展的根基就越牢，生存和发展的空间就越大。一个拥有较高文凭和学历的人，如果停滞不前，也会落伍，难以跟上潮流、胜任工作、获得进步。反过来，一些没有较高文凭和学历的人通过勤奋学习，同样可以获得丰富的知识和很强的能力，成为人才。因此，广大党员干部一定要树立终身学习的理念，不自满、不停滞、不懈怠，坚持活到老、学到老、改造到老，做到生命不息、学习不止。

二、视学习为修养，加强学习

学习成就修养，修养促进学习。广大党员干部要把学习作为一种修养，孜孜以求，好学不倦。

1、加强理论修养以明向。

理论学习是管长远、管大局、管根本的。只有学习好理论，才能提高马克思主义的理论素养，才能增强政治意识、责任意识、大局意识，保持头脑清醒，不迷失政治方向，坚定共产主义理想信念。现在，有一些党员干部之所以在大是非问题上迷失方向，甚至到封建迷信和其他消极行为中寻找精神寄托，根本原因就在于放松了理论学习，思想离开了辩证唯物主义和历史唯物主义的科学基础。广大党员干部一定要引以为戒，切实加强对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别“三个代表”重要思想的学习，用系统的、发展的、多、实践的观点，学好理论，改造思想，指导实践，推动工作。

2、加强知识修养以增智。

“只有用人类创造的全部知识财富来寻丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”作为党员干部，在加强理论学习的同时，必须努力吸收人类一切文明成果，不断更新知识结构，丰富知识素养，提高工作本领。从我们的实际来看，当前党员干部尤其要突出学习三个方面的知识：

要学好市场经济知识。既要学习市场经济的基本理论、规则，又要学习市场经济对宏观管理、转变政府职能、扩大就业、完善社会保障等具体工作的要求，学习如何在市场经济体制下履行职责、为市场经济服务等方面的知识，了解掌握国际经济动态和变化趋势，学会全面认识和把握经济趋势，提高干部领导经济工作的水平。

要学好法律知识。既要系统学习国家的基本法律，更要分岗位学习工作时应遵循的法规和政策，了解违规应追究的责任和带来的后果，自觉依法办事。

要学好处理实际问题的知识。我们作为欠发达地区，发展过程中的矛盾和问题较多，工作稍有不慎，就可能激发矛盾，引发事端。面对突发性事情，如何处理？对干部是一个考验。党员干部尤其是处于一线的同志，要善于从书本上学，从实践中学，从自己和别人的经验教训中学，学习面对实际问题应采取的措施、保持的态度、处理的程序和善后事宜，学会分析形势，把矛盾化解在萌芽状态，为我们的发展营造安定的良好环境。

3、加强品行修养以立德。

学习的过程实质上是一个不断改造主观世界的过程，学习通过改造主观世界来改造客观世界。共产党人要不断学习，加强品行修养。

要坚持老实为本。在道德上严守清白，精神上追求高尚，行为上坦荡磊落，表里如一，言行一致，维护公正，主持公道，说老实话，办老实事，做老实人。

要坚持清廉为本。保持共产党人的本色，自重、自省、自警、自励，做到谈钱不乱心，以职为重；见钱不贪婪，以德为先；有钱不奢侈，以俭为荣；赚钱不越轨，取之有道。始终牢记“两个务必”，弘扬艰苦奋斗、勤俭创业的精神，杜绝铺张浪费、大手大脚。

要坚持奉献为本。既能够在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义；又能够立足岗位讲奉献，尽职尽责，争创一流。

4、加强作风修养以笃行。

在干中学，学中干，用学习修正行为，用实践砥砺学习，这既是学习方式，更是学习内容。党员干部在实践中学习，关键就是要学习和发扬求真务实的作风。

要面对面地推动工作。深入基层，深人群众，深入到艰苦和困难的地方，与老百姓交朋友、共甘辛，体察民情，了解民意，集中民智。

要硬碰硬地解决问题。硬碰硬，不是简单粗暴，而是要敢于负责，见矛盾就上，见问题就解，不推诿，不卸责，不计较个人得失，尽心尽力做到守土有责。

要实打实地完成任务。把实干精神和科学态度结合起来，尊重客观规律，尊重群众意愿，不搞形式主义，不搞短期行为，踏踏实实做群众需要的事，做到集中全力办实事，调动力量干成事。

三、视学习为能力，改善学习

善于学习是一种境界，一种素质。学习要真正取得成效，不能停留于学习什么，而应致力于学会什么，把学到的知识转化为实际能力，转化为经济社会发展的实际成果。

1、要学以致问。

脑子里经常装几个问题，带着问题学习，这既是伟人毛泽东同志的告诫，也是改善学习的必然要求。离开问题的学习和思考就没有意义。学习面对问题，才有动力、有选择，有所成；思考面对问题，才有对象、有价值，思有所得。

要勤于思考。把工作中遇到的问题装在脑子里，从学到的知识中找答案，反复琢磨，反复比较，想通想透，思深思远，就能对问题弄清原因，认清症结，找出办法，形成良策。

要乐于讨论。学习知识和思考问题要怕“见光”，要乐于与人交流讨论。大家平等的交流、对话、研讨，敞开思想，畅所欲言，切磋琢磨，取长补短，就容易在思想的交和碰撞中进发智慧和灵感，有利于开启思路，激发潜能，加深对问题的认识和理解。

要善于总结。总结经验，是进步的重要阶梯。在学习思考的过程中，要要经常“回头看”，看看哪些知识领悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教训是什么，不断总结学习经验，积累习成果，使学习的知识内化为思维方式，外化为行为方式，转化为工作能力。

2、要学以致众。

要形成学习力、增强创新力、提高竞争力，就不能单打独斗，零打碎敲，必须形成“人人处于学习之中，时时体现学习之风”的氛围。

要建制促进学习。学习制度化是使学习能够入持久坚持下去的有力保证。要制定一整套合理、适度、适用的学习制度，建立学习考核指标体系，把每个人的学习优劣、理论素的高低作为考核干部的重要内容，真正把学习情况与干部的任用挂起钩来，体现学习的价值和效用。

要造势促进学习。加强对学习的舆论宣传，引导广大党员干部加深对学习的时代内涵和重要意义的认识和理解，使他们认识到，选择了学习，就是选择了进步，就是与时俱进；放松了学习，就是固步自封，就意味着落伍。在全社会营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。领导干部要带头学习，做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。

3、要学以致用。

学习的目的在于运用。要紧密联系生产力发展和经济体制的新变革，紧密联系人民群众对物质文化的新要求，把学习同研究和解决实际问题结合起来，深谋善断，勇于创新，力把各项工作提高到一个新水平。

要运用新理论提升工作效。自觉对照“三个代表”重要思想，认真检查自己的工作，看工作否有利于加快发展，有利于保持党的先进性，有利于维护广大人民群众的利益；看发展思路是否对头，发展措施是否得当。对不符合、不适应的工作及时调整、改革，使每一项工作都取得推动经济会发展的实际效果。

要运用新知识提升工作方法。要学会运用民主协商、说服教育和示范服务的方法做好新形势下的群众工作，学会运用法律的方法处理好各种矛盾纠纷，学会放权、激励等领导方法，调动广大干部群众的积极性。

要运用新技能提升工作效率。要把网络技术、信息技术广泛运用于工作当中，推行电子政务，运用最简单、最便捷的方法帮群众办事，为群众服务。真正通过学习，把理论和知识转化为生产力和创造力，使广大党员干部想干事、会干事、干成事，确保经济社会更快更好发展。

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